奇怪的轮回,教育向谁看齐?

奇怪的轮回,教育向谁看齐?
http://edu.cyol.com 唐闻佳 2011-03-29 14:23:10

　　本报记者 唐闻佳

　　去年12月的一天，按照美国媒体的说法：无数美国人的早晨是被一则“坏消息”惊醒的！——新闻里说，美国的教育系统在发达国家里仅仅处于“平均水平”。更糟糕的新闻是，“中国上海位居榜首”。

　　此前，美国总统奥巴马还在白宫向一行教育工作者说：“今天在教育方面胜过我们的国家，将会在明天打败我们。”令总统先生始料未及的是，未来来得如此之快。

　　这个“惊醒美国人”的测试，就是“PISA”。其实，这种惊醒早有预兆。《纽约时报》曾指出，金融危机后，欧美人除了对“通胀”、“失业”留下印象，还记住了一个画面：在衰退潮中，严厉母亲教育出来的华裔们安然无恙。在职场上，印度和中国的“模范生”正在抢夺美国孩子的饭碗。美国人开始了关于教育制度的反思。

　　去年12月，奥巴马提到教育改革时曾忧心忡忡地说道，美国已经处于“东方号时刻”。“东方号”是1957年苏联发射的第一颗人造卫星，它极大地震撼了美国民众。他们在反思中迅速通过了《国防教育法》，这是美国历史上第一次以法律形式把教育置于国家安全战略位置。第二个“东方号时刻”是在里根时期，当时美国越战失败、水门事件，外加严重的经济滞胀，国内民众气焰低迷，于是政府成立美国高质量教育委员会，“检讨美国教育战略”。如果说“9·11”后，布什签署的《不让一个孩子掉队法》是对美国“在危难中寄希望于教育”的传统延续，而今奥巴马政府提出的“赢得未来”战略，具有更强的针对性：与中国、印度的学生竞争！

　　今年1月25日，奥巴马发表国情咨文，演讲中4次提及中国和印度的教育。“中国和印度等国已意识到，它们在作出一些变革后将能够在新世界里与其它国家进行竞争。所以，他们开始对他们的孩子进行更早和更长时间的教育，更加重视数学和科学。”在这份指导性极强的报告中，奥巴马甚至不吝向美国家庭、社区、学校强调一些疑似中、印的教育细节，“只有父母在确保关掉电视的情况下，孩子的家庭作业才会完成。”

　　美国人在向中国、印度学习？这是一个奇怪的教育轮回：上世纪50年代，中国学习前苏联的教育模式，将专业高度细分，以严谨的知识记忆为基础的学习模式影响至今。而后，中国看到了美国的教育优势，“素质教育”、“创新思维”成了教育理想。只是，我们还未到达彼岸，美国却开始追捧中国、印度的教育模式。

　　但，美国的阵脚有些举棋不定。一方面，奥巴马以“测试成绩”作为教育质量的评估标准，提出淘汰所谓的“差校”，挤掉学校里任何一滴“快乐教育”的泡沫。另一方面，他又在国情咨文中强调：“我们的学生不只是记住方程式，而是会提出：你认为这个想法如何？你想如何改变世界？”

　　矛盾中，“唯分数论”的政策已经犹如一辆坦克在全美疾驶。年初，美国伊利诺伊大学教育学院教授沃特·芬伯格致信奥巴马，陈述“唯分数论”引发的美国教育问题。

　　值得注意的是，在这个教育互相看齐的时代，各国的教育问题竟有了共同点。正如芬伯格所言：了解中国教育家对他们的教育体系的看法，了解美国总统所实行的、通过提高测试成绩来推动教育进步带来的一些计划外后果，将对美国和美国政府，以及一些热衷测试的中国教育家有所帮助。

　　他的信有个别有意味的名称：“请让教育松口气儿！”

来源：文汇报

“今天在教育方面胜过我们的国家，将会在明天打败我们。”

有意思，蛇咬尾。

这是美国人的清醒和认识，我们认识到了吗？没有吧？看看我们有什么高科技？今天中央台才说了句真话，
由于日本地震，日本工厂停工，我们没有关键零件，哈哈不少厂也要关门了。