品味-------三吉[也西湖品茗]汇编

在玩中学是最佳学习方法。

     想起孩子的时候，总有点话要说，也就是只言片语。那就坐在也西湖的亭子上，把杯品茗，微微的香气，校园里轻微的细语，恰似优雅的音韵~~。我们在这说说~~

    放假了，孩子该回家了，父母的心一直站在门口，眺望着远方，远眺着回家的行程。因为大雨，铁路的路基出现塌方，有的火车耽误了近一天，家长在焦急的等待。好在火车是非常安全的，知道回家的路是安全的。同是家长遗憾的是我也没有什么安慰，只能在平安中等待，，，

   自从出生，我们便签订了一份永远不能变更的合约——牵挂，你永远是我们的牵挂。

   明明知道长大将要远行，从第一声啼哭，到潺潺学步，一直在期盼着你快快长大；明明知道学业有成将要四海为家，从幼儿园，小学、中学到大学，一直督促你努力学习，期盼着你学业有成；明明知道将来另要安家立业，独自支撑一个家庭，开始设计你，恋爱，结婚，生子，期盼着你建立自己的安乐窝；明明知道将来就业，事业，事业有成，却义无反顾，鼓励你努力前行。这或许是宿命，这或许是永恒的约定。

   长大了要远行，留下的是牵挂，牵挂成了我们的梦。

   在梦中，想象着你的一日三餐，一言一行。在梦中我们相聚，美好的情景，总是那么温馨。

   梦是美好的，正是这美好的梦，才使我们的牵挂，时刻伴随着笑容。老友相聚“孩子怎样？”老生常谈的一句问候，却是絮絮叨叨说不完的话题；网上聊天，依旧是陈年烂谷子的儿时话题；饭后散步，看到相仿的年轻人，总是拿你相比较一番。不厌其烦的翻来覆去之中，依旧是美好的情景。

   昨晚散步，还在聊起去年回家的你，小小的纸片上，你记录着火车到达每一个中途车站的时刻，我们也知道你在牵挂，牵挂是美好的，属于我们的同时也属于你，这温馨的美。

   你的安然，便是我们的晴天。阴晴雨雪，风霜日晒构成了美好的一年。期望你顺利，期望你平安，但我们知道一年不可能永远是晴天。困难的时候，聊聊，或许能在兴平气和中走过这段艰难；顺利的时候，聊聊，在快乐中多几分温馨。

   牵挂是一根剪不断的红线

                                               於九日晨

图片是一位科学家拍的，很美

      想起孩子的时候，总有点话要说，也就是只言片语。那就坐在也西湖的亭子上，把杯品茗，微微的香气，校园里轻微的细语，恰似优雅的音韵~~。我们在这说说~~

   喜欢科大，其中一个原因是孩子的质朴和拙讷的性格与科大的风格类似。科大的教学楼高大的教学楼等设计巧妙，不仅端庄古朴，在整体上却掩映在树木丛林中，恰恰是“拙”“朴”二字。几乎所有的石刻，都是端庄、稳重、朴实的风格，就连著名科学家的雕像，也是安详的坐落在树林之中。新生报到的家长会上，看到的大名鼎鼎的科学家穿着普通的夹克，操着方言的普通话，在叙家常中说着深刻的道理。这一切都是那么质朴。反倒是一些小处却透露出艺术和机巧。照片是严济慈雕像前的水池里的几盆荷花和石头，这番布局巧夺天工，却又简洁明了。类似不胜枚举。

   前几天看到胡主席在国际会议上从地上捡起小小的国旗标签，我也很感慨。说胡主席秀了一把，也无妨。这一秀，秀出了国家的庄严和神圣，秀出了胡总的缜密和真诚。绣的太好了。

   其实，我们在生活中多秀秀也是不错的，在家秀秀夫妻的恩爱，父子的祥和；在外秀秀朋友的真诚，同事的支持，上下级的关心；在公司秀秀对老板的忠诚和奉献，秀秀对公司的赞美和满意（至少加薪升迁快）。这一切都会很美好的。

   科学来不得半点虚假，要善于守拙，这是对的。

   我们处的环境，是相互作用的。在我们绣的同时，我们总能得到善意的回应，那么，环境会变得更美好。

   君不见多少人通过作秀，秀出了知名度而成功，还有多少教授语不惊人誓不休，不就为博个知名度么。科大不会作秀，在社会的知名度无可否认的在下降，结果自然是负的。也有大学很会作秀，名声鹊起。

   在科大学习，就应该多多秀秀科大的成功和自己的满意，就应该秀秀教授的渊博和关爱，也该秀秀自己的成绩和长处。当我们重复这些话的时候，我们的内心和环境就悄悄的向对我们有利的方向转化，一切会变得更美好。

    明天会更好，这句话是作秀，就是这句作秀的话给了我们信心。

    美好的作秀，会让我们更美好；丑陋的作秀，会更加丑陋。

    忘记不满，忘记愤恨吧。

    每天秀秀，不是坏事。

                                              於八日晨

      想起孩子的时候，总有点话要说，也就是只言片语。那就坐在也西湖的亭子上，把杯品茗，微微的香气，校园里轻微的细语，恰似优雅的音韵~~。我们在这说说~~

    孩子离开了快一年了，感觉好像离得远了，很多的时候是不了解。这次选专业，对什么适合孩子感觉的茫然。一直在身边长大的孩子似乎有点陌生了。

    期末考试成绩出来了，大多数平平淡淡，有两门本来不看好的，成绩却不错。原来一直以为物理可能是他喜欢的。细细的琢磨了一番，孩子原来是喜欢的工科，尤其是偏重理科的工科，他自己可能也不知道吧。

     随着成长和环境的变化，他们的思想也在快速成熟。也许只有在和孩子们的闲聊中，多感触思想、生活、学习的变化才能触摸到他们内心的跳动，才会一直是那个熟悉的孩子。好在一切的变化都在不变之中。变化是个渐进的过程。

    了解孩子，了解孩子的节拍，在这个节拍上稍微施加点力，他们的内心就会激荡，就会充满力量。这就是所谓的鼓励吧。

    了解孩子，在他们失意、失落、失败的时候，给他们打开阀门，让这一切倾泻。了解孩子，在他们成功、满足的时候给他们鼓励。这应该是家长的责任。

    应该进入到他们的脉搏之中，和他们一起跳动，，，，

                            於八日晨

永远不能变更的合约——牵挂

赞叹三吉的思考

三吉 发表于 2012-7-9 06:11
想起孩子的时候，总有点话要说，也就是只言片语。那就坐在也西湖的亭子上，把杯品茗，微微的香气，校园 ...

如果没有牵挂，生命会失去颜色！牵挂是一根剪不断的红线

了解孩子，更多的解读孩子，相信孩子.......放手让他去闯，哪怕磕磕碰碰，没什么，虽然背后会心疼.......

    想起孩子的时候，总有点话要说，也就是只言片语。那就坐在也西湖的亭子上，把杯品茗，微微的香气，校园里轻微的细语，恰似优雅的音韵~~。我们在这说说~~

   昨天和朋友聊起《澳19名天才数学家组团赌3年赢156亿》新闻，我有一番解读。

   首先，赌博参与者有一定的自由度，这类赌博要求的是赌注没有上限或者上限足够大，如赌注可以从一注到几十万甚至上千万。

   其次，赌博靠的是概率，而不是什么技术、运气等。他们参与的赛狗，赛马，11点等。

   再者，有足够庞大的资金,我相信他们19人组团的目的最主要的是解决资金问题。

   还有，必须十分理性的坚持，永远的坚持。参与赌博，却不能有一次发财的思想，只能理性的以最少的收入为基础，贪婪之心不可有。

   当具备这些的时候，就可以参与赌博了。我不是赌徒，是因为我不具备那样的坚持，也不具备发财的梦，赢了，恣意而为；输了，哈哈一笑。所以我不参与赌博。

   想起十三四年前，在家玩十点半（不知道规则是否一样），押注从每次一毛开始，竟然达到了10元！！！就是利用了相同的规则。

   方法很简单，说开了，任何人都会。科学有时也很简单。

   第一次押注，以比较小的押注，按照概率，输的几率是大的。第二次押注，就需要把第一次的本钱赢回来，还要把第一次想赢的钱也赢回来，再加上本次想赢的钱，那么第二次下的赌注就是第一次的几倍甚至是几十倍。假设第二次输了。第三次重复第二次操作，直到赢了再重复第一次操作。如果按照概率N次才能赢一次，那么如果想赢一次有时需要这样的操作3N、4N次，甚至更多。可以计算一下投入的资金达到了天文数字，赢得却是每一次押注的最低收入。投入产出严重不成比例！！！

    这次他们组团能够赢钱，就是他们坚持积少成多，才会发财。作为庄家之所以只赢不输，是因为大众都不具备开始的那些条件。

    当我们接受的教育对赌博嗤之以鼻的时候，西方却把赌博发展成了数学的一个分支，经济学的一个分支，成了十分严谨的，我们离不了的科学。

    科学的本质是发现规律，并遵循规律行事。而不是我们日常中的潜规则，只有在抛弃科学的社会，潜规则才大行其道。

    科大的教育注重基础理论，那是普遍适用的科学规律。

    灵活的掌握这些规律亦可走遍天下

                               於十一日晨   

三吉 发表于 2012-7-11 05:00
想起孩子的时候，总有点话要说，也就是只言片语。那就坐在也西湖的亭子上，把杯品茗，微微的香气，校 ...

不好意思，这次文本几次修改，提交后文本都不是原来的摸样，好在终于加上了标题。就这样凑活吧