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楼主: 透望远尘

[摘编] 品味-------三吉[也西湖品茗]汇编

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三吉 发表于 2012-6-1 20:16:44 | 显示全部楼层
902896 发表于 2012-6-1 16:45
品《金瓶梅》?=====煎熬孩子滴高考======?

哈哈,三吉好画面!

中国四大名著,不要只看那一点
902896 发表于 2012-6-1 22:09:55 | 显示全部楼层
三吉 发表于 2012-6-1 20:16
中国四大名著,不要只看那一点

嗯,看三吉版滴四大名著
三吉 发表于 2012-6-5 06:43:38 | 显示全部楼层

从红楼梦说开——也西湖品茗(54)

本帖最后由 三吉 于 2012-6-5 06:45 编辑

2007325_d344b3873bbb9f1ba3e6814dff453736.jpg     想起孩子的时候,总有点话要说,也就是只言片语。那就坐在也西湖的亭子上,把杯品茗,微微的香气,校园里轻微的细语,恰似优雅的音韵~~。我们在这说说~~

   我非常喜欢《红楼梦》,在高中曾遍阅古典经典小说及曾经流行的长篇小说,也一度拿起《红楼梦》,终因当时水平浅薄,读不懂而放下。上大学时曾经通读两遍,一时入迷,爱屋及乌,读了当时著名的红学大师精研《红楼梦》后,续写的《红楼圆梦》,因气愤没能读完,至于评价,可用四个字“鼠尾续貂”,不用狗尾,怕辱没狗而被狗咬。
    对红楼梦的评价,我认为“红楼梦之后再无红楼梦”最好。一曲越剧“天上点下个林妹妹”,道不尽的心有灵犀;一首葬花词,诉不完的痴情男女。诸子百家,应有尽有。
    红楼梦的伟大,衍生出了红学。有的穷其一生,研究金陵十二钗的今生来世,也有的发表了王熙凤的管理学专著,更有甚者,大荒山无稽崖的考证都有,甚至当作历史来研究,,,前几天周汝昌去世了。周氏何许人也?人民出版社古典部编辑,换句话说就是一般职员。终其一生考证红楼梦,并成为红学会长,于是好事者称其为大师,并称“继胡适之后”等语。研究红楼梦,最多在这一本书里游泳,能算什么?红学专家,最多了,称作大师,玷污了大师。我不知他的知识,见识有没有胡适之一毛!!!!中国此类的大师太多了,难怪钱学森一句大师的疑问,招致理学、儒学、道学、法学等等大师的鼓噪。中国首枚导弹失败,钱老首提控制论体系,这才是大师!!!一部论语,上千年的研究,到今天还有大师搔首弄姿的谈论新发现。五千字的道德经,现在的讲解已经远远超出了五千万字。
    其实,中国古代的学习并非如此只学这点,参观郭守敬纪念馆才知道,郭守敬在数学、天文、历法、地理、水利、建筑、文学等造诣都是大师级人物。古代科举做官的,都是对经济、金融等行家里手。
    大学,首先有广博的知识,所谓专业,也是一方面的知识,并非就一项具体的只是。前几天庄小葳荣任美院士,其研究生物、物理两不相干的方向,可见知识渊博!谁说女子不如男!
    每一项知识,都有它的独特的思维体系,现在常说交叉学科容易出成果,不知是否这意思?
    周汝昌研究红学一生,从一个编辑、业余角度讲,他的成绩是非常大的。
    进入科大那天开始,面对的应该是一个全新的,广阔的视野,即使将来不搞尖端科学研究,搞应用技术,甚至改行都没关系,也应该在一个宽阔的视野中走自己的人生之路,不要束缚自己,即使有一定成绩,如坐牢何异?
    曹雪芹的知识是海洋,研究红学的只是在一个小坑里挖泥鳅。
    正如沃野千里的草原,任你信马由缰,,,
                                                於五日晨

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蒲公英 发表于 2012-6-5 07:15:16 | 显示全部楼层
三吉 发表于 2012-6-5 06:43
想起孩子的时候,总有点话要说,也就是只言片语。那就坐在也西湖的亭子上,把杯品茗,微微的香气,校园 ...

三吉,读你,好花时间哦!
三吉 发表于 2012-6-5 08:02:28 | 显示全部楼层
谢谢蒲公英、丽音等同志关注
也是科学家 发表于 2012-6-5 08:11:16 | 显示全部楼层
曹雪芹的知识是海洋,研究红学的只是在一个小坑里挖泥鳅——三吉评价厉害,赞一个
三吉 发表于 2012-6-5 08:15:23 | 显示全部楼层
也是科学家 发表于 2012-6-5 08:11
曹雪芹的知识是海洋,研究红学的只是在一个小坑里挖泥鳅——三吉评价厉害,赞一个

对咱们孩子而言,应该走向海洋,至少也得在湖泊江河中,如果再去挖泥鳅,,,,不可言
星空0414 发表于 2012-6-5 08:35:26 | 显示全部楼层
应该在一个宽阔的视野中走自己的人生之路
也是科学家 发表于 2012-6-5 08:44:08 | 显示全部楼层
三吉 发表于 2012-6-5 08:15
对咱们孩子而言,应该走向海洋,至少也得在湖泊江河中,如果再去挖泥鳅,,,,不可言

赞同,正确的人生道路就应该越走越宽阔。
三吉 发表于 2012-6-6 07:13:05 | 显示全部楼层

道德也有上限——也西湖品茗(55)

本帖最后由 三吉 于 2012-6-6 07:17 编辑

2007336.jpg       想起孩子的时候,总有点话要说,也就是只言片语。那就坐在也西湖的亭子上,把杯品茗,微微的香气,校园里轻微的细语,恰似优雅的音韵~~。我们在这说说~~
     昨天看到一个大学生跳楼自杀,另一个在下面接住,自杀者死了,救人者重伤。
    现在的教育,比塑造圣人还要苛刻百倍,看看课本,只教育孩子单纯的所谓正向的一方面,走向社会,绝大多数是教育的思想叛逆者,对所学思想嗤之以鼻,极少数成了不适应社会的幼稚青年。
   我们所学雷锋,只知道做好事,舍己为人,目的是”忠于人民忠于党“,没有真理之言,何来追求?再看看雷锋,现在揭开了隐私:他原来也是时髦青年,有手表——相当于现在赛车!他的死,完全是违反操作的事故,不是什么英雄!他的照片几乎都是合成的摆照不是生活照。骗了一代又一代人!
    再看看那些大人物,打到这个,打到那个,有几个没有生活作风问题?平反了,却都成了不实之词,又如圣人一样,端坐庙堂!
    再看圣人,其实《论语》说得很明白,只是孔子说的有意义的话的摘录而以,就这样,其中很多话还是非常实在的。表现得正如一个活脱脱的智者,并不是完人。如来成佛,首先渡化的是他老婆,在他身后最有成绩的是他儿子。
    在谈论这些问题的时候,不是让你们思想没有追求,却正是相反。思想上的追求必须有其正当性,譬如救人,最近接连出现跳楼自杀者,甚至在下面伸手接住来救人,稍有正常知识的人,这样救人,不仅难以施救,而且极易造成对施救者重大伤害甚至生命。再看看过去:对很多落水者施救的是学生,结果常常是救人未成,反倒淹死自己,其原因很简单,他们自己只知道救人,去不知道自己就根本不会水!!再看看大街上,对卧倒老人施救的,常常被污为肇事者,经常打官司。
   因此当作好事的时候,必须注意一个度,如果超过这个度,还不如不做!
    必须注意保护自己,防止自己受到伤害,如果不能做到,还不如不做!!
    必须采用正确的方法,防止好心做坏事,如果不能做到,还不如不做!!
    常说,为人民服务,有几个知道其出处是“人人为我,我为人人”?人人为我在前!!
    道德有底线,更有上限。超出上限,其存在的意义也就不存在了,只是笑柄。不信看看《二十四孝》,稍有知识的都知道那是胡编乱造的,怎能用来说教?!
    道德对你们来说做到有底线易,因为我们的教育如此;做到有上限难,也正是我们的形而上学的教育。
    不要说社会风气不好,作为社会,就应该什么样的都有;作为社会中的人,我们在付出时,尽量做到不伤害自己。
    没有不食人间烟火的神仙,只有食人间烟火的修行者,而这些修行者,也常常待价而沽。
    做事以前还是思考点好
                                           於五日晨
    本文昨天写成,感觉愤青犹豫再三,好在论坛属于内部,尚无反动言论,本帖不希望转载。
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