哈佛青睐创造性学生 不要只会学习的好学生

还有的家长提出“先跟随，后突变”的策略，问题的关键是：有多大的可能性，实现这种转化。
有很多人认为：如果没有坚实的知识基础，就不可能有所谓创造性思维，固然，创造性思维不是空洞的，无内容的，他必须要有一定的知识积累，然而，问题的关键是：创造性思维所依赖和需要的，不是机械的、现成的、模式化的“死”知识，如果平时不注重知识的探讨、重构、探索、激发，只是被动地跟随，其结果是绝不会自然地迎来突变的。

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