2019年12月25日下午4点，在信息学院电二楼208会议室，由校医院吕晓飞医生为信息学院的班主任老师及其他学工相关的老师们带来了一场精彩的报告和培训。内容是介绍心肺复苏的重要性以及进行心肺复苏（简称CPR）的详细步骤及注意事项，同时现场指导自动体外除颤仪(AED)的使用方式。
吕医生从时间就是生命说起，介绍了一位患者心搏骤停的严重后果以及开始抢救的有效时间，由此可见，准确并快速对心搏骤停的患者进行抢救，同时会正确使用自动体外除颤仪(AED)非常的重要，能在救护车到来之前，给心搏骤停的患者带来生的希望。
理论的学习之后，吕老师开始进行亲自示范，一边示范，一边复述注意事项，首先要观察周围环境，将患者安置于安全的地方，然后跪在患者右侧，双腿分开与肩同宽，俯身轻拍患者两肩，在其两耳边分别呼喊，若无反应，立即大声呼叫寻求帮助，请求拨打120，同时将患者上衣敞开，两指接触颈动脉位置，侧脸感觉患者呼吸并观察胸部是否有起伏，观察5到10秒的时间，若无颈动脉及呼吸，则要立即对患者进行心肺复苏。双手手背叠加向下，五指交叉向上抬，用下手掌的鱼际处对准患者的胸腔交汇处向上2
或者男性双乳连线中间位置，绷直手臂、身体前倾，用双肩施力有效按压30次后（深度5~6厘米和力度不能太大，防止骨折，也不能太小，没有效果），需要进行两次人工呼吸，若患者口腔内有异物，先将患者头部转向右侧，清理口鼻中异物，再将患者头部转向上，左手手掌在患者额头部稍用力下压，同时捏紧鼻子；右手中指和食指将患者下巴抬起，打开气道；吸气，然后口对口缓慢呼气（包住患者嘴部，防止漏气），同时观察患者胸部是否有起伏。每按压30次，人工呼吸2次为一组，需要进行5组，在心肺复苏过程中，若有自动体外除颤仪(AED)，按照指示贴好磁极，选择正确成人或儿童模式，根据仪器提示，进行除颤，除颤后需要继续做心肺复苏。在实施急救的过程中，还需要反复观察患者是否有好转的表现，或者出现颈动脉、恢复呼吸等情况。
经过吕医生的亲身示范和指导后，老师们都按捺不住，也纷纷上前亲身体验和学习，亲手操作才发现想救人并不简单。有的老师按压位置不正确，有的老师按压过渡，有的老师按压不足，有的老师人工呼吸时呼气过猛，有的老师没有完全包住患者的嘴巴，有的老师捏住患者的鼻子不松手等。吕医生鼓励大家，在生活中，若真遇到患者需要进行心肺复苏，不用顾忌，及时抢救比不抢救强，一定要跟时间赛跑，尽力挽救生命。
老师们纷纷感叹，救人不容易，医生值得大家尊敬，如果有机会，还要多尝试练习，以便将来能帮助那些需要帮助的人，不误生命。
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